Ibon Zugasti_Semario internacional_ThinkUpLKS

LKS participa en el Seminario Internacional “La formación para el empleo: factor clave en el futuro del trabajo”

LKS ha participado en el Seminario Internacional “La formación para el empleo: factor clave en el futuro del trabajo”, que tuvo lugar en la Sede de Fundae y en el Auditorio del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía en Madrid los días 26, 27 y 28 de noviembre.

Organizado por la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo de España -FUNDAE- y el Servicio Público de Empleo Estatal del Gobierno de España -SEPE-, junto al apoyo técnico de OIT/Cinterfor, ha reunido a las instituciones más relevantes y a prestigiosos profesionales dedicados a la formación profesional y capacitación para el trabajo.

Buscando soluciones para la transformación del mercado de trabajo

Analizar los desafíos que surgen de la rápida transformación tecnológica y digital en la configuración futura del trabajo y valorar el impacto de estos cambios en la formación para el empleo, han sido algunos de los objetivos de este seminario.

Para ello, en estos encuentros se expusieron cómo se está llevando a cabo dicha transformación en Europa y qué respuesta se está dando desde el ámbito de la formación y desde las instituciones, además de conocer proyectos y experiencias innovadoras en América Latina y España. También se trató la economía digital y las nuevas competencias.

En cuanto al conocimiento, el aprendizaje y la formación en la era de la digitalización, el día 28 de noviembre a las 12:30, en el Auditorio del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Ibón Zugasti Gorostidi , CEO de LKS Prospektiker explicó el  Proyecto Millennium,  a través del cual se están realizando diversos estudios a nivel internacional, para, entre otros objetivos, conocer el futuro del trabajo y la tecnología en 2050.

Junto a Zugasti también estuvieron presentes Francisco Mora Teruel, Catedrático de Fisiología Humana de la Facultad de Medicina de la UCM y Manuel Gutiérrez de Diego  de la Asociación española Socialnautas.

Ibón Zugasti Gorostidi es presidente del Nodo español del Proyecto Millenium, subdirector ejecutivo de la Red Iberoamericana de Prospectiva – RIBER, vicepresidente de la Red Europea de Prospectiva – FEN y miembro de la Junta Directiva de ASEPIC – Asociación Española para la Promoción de la Inteligencia Competitiva.

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Centro gastronomico_Universidad Bolivia_Think Up_LKS

LKS S. Coop colabora con una Universidad Boliviana para impulsar la formación y promoción de la gastronomía en la región

A lo largo de más de un año, un equipo de profesionales de LKS S.Coop ha estado trabajando mano a mano con la Rectora de la Universidad Boliviana, directivos y agentes político –institucionales y privados del país en la elaboración de un estudio de viabilidad para la creación de un nuevo centro; el Centro de Excelencia para la Formación e Investigación en Gastronomía y Artes Culinarias de Bolivia.

La Universidad Franz Tamayo, se puso en contacto con el equipo de consultoría de LKS S. Coop. para llevar a cabo una estrategia con el objetivo de diversificar su actividad e impulsar una formación de alto impacto en el desarrollo sostenible de la Universidad. Sin duda, un proyecto ambicioso que pretende convertirse en el referente de la formación y promoción de la gastronomía en la región.

Para ello, los profesionales de LKS. S. Coop. han elaborado un análisis exhaustivo del mercado y de las necesidades de las empresas de la cadena de valor gastronómica y alimentaria de la zona. Además de la formulación estratégica del futuro centro y el diseño del modelo de negocio, el diseño organizativo y de la estructura de personal para el proyecto y modelo de negocio definido junto con el anteproyecto de diseño del edificio de la mano de profesionales de LKS Ingeniería que se incorporaron al equipo de consultoría.

Futuro Centro_Bolivia_ThinkUpLKS

Asimismo, el proyecto concluye con el Plan económico-financiero que ha permitido valorar la viabilidad del centro y explorar los requerimientos y estrategias de financiación. Además de varias ideas y conclusiones que han servido para guiar la conceptualización y formulación estratégica del centro. Las más destacadas son las siguientes:

  • En la sociedad: empleo de calidad, salud, cultura gastronómica, cultura emprendedora…
  • En la industria: hostelería y restauración, industria alimentaria (proveedores de insumos para la gastronomía): competitividad, innovación y desarrollo. Articulación de la cadena de valor gastronómica con impacto positivo en sectores relacionados. Contribución al desarrollo del “cluster” de la gastronomía boliviana.

 

De esta manera, el futuro centro aspira a convertirse en un referente de excelencia en el ámbito de la gastronomía y las artes culinarias, con identidad propia y reconocimiento nacional e internacional que promueva el desarrollo y proyección de la gastronomía boliviana, a través de la formación, la investigación, la transferencia y los servicios profesionales a las empresas, así como el fomento del emprendimiento y la innovación en torno a la cadena gastronómica. Todo ello desde el compromiso de influir en la sostenibilidad y en el bienestar de la sociedad.

El futuro Centro se ubicará en Santa Cruz de la Sierra (Bolivia), la segunda ciudad de crecimiento del continente latinoamericano, en una parcela de 26.700 metros cuadrados en la que está previsto albergar también una facultad de medicina y una dotación hospitalaria.

Negocios principales

La actividad del futuro Centro se estructura en tres grandes negocios; formación, Innovación y Servicios Empresariales y Promoción, y un programa transversal de Emprendimiento e Innovación en torno a los sectores de la cadena de valor gastronómica.

Negocios principales_Think Up_LKS

Cada uno de los negocios lleva asociado un modelo de negocio y una estrategia de cartera con las actividades y servicios a desarrollar en el corto, medio y largo plazo en coherencia con su visión en el horizonte del 2025.

Sobre la Universidad Franz Tamayo

La Universidad Franz Tamayo (Unifranz) es una universidad privada boliviana, con sede principal en la ciudad de La Paz, Bolivia que acumula una trayectoria de 25 años en Educación Superior en Bolivia. Cuenta con instalaciones en La Paz, Cochabamba, Santa Cruz y El Alto y más de 640 docentes con post-grados y carreras a nivel licenciatura en 5 facultades. Sus alumnos provienen de los más diversos países, entre los que podemos destacar a Brasil, Argentina, Chile, Colombia, Paraguay, Alemania, Japón y Bélgica.

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Boom del Legal-Tech_Think_Up_LKS

El boom del Legal-Tech

El desarrollo de las nuevas tecnologías conlleva la elaboración de nuevas normativas para proteger los derechos de los usuarios, entre otros objetivos. Un ejemplo es el endurecimiento del Reglamento General de Protección de Datos que entrará en vigor a partir de mayo.  Entre las novedades de esta normativa están  el derecho al olvido y el derecho a la portabilidad. Respecto a las empresas este reglamento implica que todas las organizaciones que tratan datos deberán realizar un análisis de riesgo de sus tratamientos para poder determinar qué medidas han de aplicar y cómo hacerlo.

Estos nuevos marcos jurídicos han hecho que cada vez haya más abogados especializados en el ámbito tecnológico. Pero, ¿“la abogacía tecnológica” es una burbuja o realmente es un nuevo nicho de mercado?.

Las empresas necesitan “abogados tecnológicos”

En el programa Hoy por Hoy Bilbao de la Cadena Ser han tratado este tema desde el ámbito de la formación y de la empresa. Joane Montero Larrauri, socia de LKS abogados, en su intervención en el programa ha destacado que va a haber mucha demanda “en materia de ciberseguridad por parte de las empresas y por el nuevo reglamento que entrará en vigor”. En consecuencia, Montero ha añadido que “habrá una necesidad de adquirir más conocimiento para atender las necesidades de nuestros clientes y de incorporar a personas que estén formadas específicamente en este ámbito”. Sobre el perfil que se necesita, Montero ha respondido que el ideal sería el que aunara el conocimiento de los sistemas informáticos con conocimientos jurídicos.

Crece la demanda de formación en Derecho tecnológico

Desde el ámbito académico, ya se está dando formación para que se aúnen ambos perfiles. Respecto al Derecho tecnológico, en mayo de este año, coincidiendo con la entrada en vigor del nuevo reglamento sobre Protección de Datos, la primera promoción formada por 70 alumnos de la Universidad de Deusto se graduará en esa especialidad.

Y es que el Big Data o la Inteligencia Artificial obligarán a crear una nueva arquitectura jurídica para la que habrá que estar preparados.

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Sector Metal_ThinkUp_LKS

Nueva regulación del Convenio Estatal del Metal en materia de formación de PRL

El 17 de junio de 2017 se publicó en el Boletín Oficial del Estado, el II Convenio Estatal del metal, convenio que introdujo un novedoso sistema de formación en materia de Prevención de Riesgos Laborales, consistente en establecer contenidos formativos acorde a la categoría del trabajador. Los contenidos son los siguientes:

  • Formación de directivos de empresa: La formación que pudiendo ser impartida tanto de manera presencial como a distancia tendrá una duración mínima de 6 horas y versara sobre integración de la prevención en la gestión de la empresa, obligaciones y responsabilidades, organización y planificación, costes de la accidentalidad y rentabilidad de la prevención, legislación de prevención y seguridad vial.
  • Formación para personal de oficinas: La formación, que podrá ser tanto presencial como a distancia tendrá una duración mínima de 6 horas y tratara sobre: a) Definición de los trabajos, b) Técnicas preventivas, c) Medios auxiliares, equipos y herramientas, d) derechos y obligaciones y e) Seguridad Vial.
  • Formación para trabajadores de las áreas de producción y/o mantenimiento: La formación que tendrá una duración mínima de 20 horas se impartirá únicamente de manera presencial y se compondrá de una parte troncal de 12 horas y otra especifica de 8 horas.
  • Formación de oficios: Se prevén unos itinerarios formativos por cada oficio concreto del sector del metal.
  • Formación de trabajadores con funciones preventivas de nivel básico: Tendrá una duración de 50 horas y se organizan en estos bloques a) Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo b) Riesgos generales y su prevención c) Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad d) Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos e) Primeros auxilios
  • Formación de reciclaje: Se trata de una formación que se impartirá cada 3 años y tendrá una duración de 4 horas y su contenido será el mismo para los directivos y trabajadores de oficina y el específico para los trabajadores del área de producción.

 

Es el objeto de este post subrayar que el citado sistema de formación es de aplicación a todas las empresas situadas en el territorio nacional con independencia del convenio que sea de aplicación en las empresas.

Para mayor información adjuntamos el convenio integro en este enlace

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LKS_Encuentros Cadena Ser_industria 40_Think Up_LKS

El reto de la Industria 4.0 es mucho más que tecnología

La cuarta revolución digital ha llegado para quedarse y cada día está más presente en las empresas de Bizkaia. Pero el salto hacia la trasformación de nuestras industrias no consiste únicamente en adaptarse al boom de las nuevas tecnologías (Big Data, Cloud Computing, Internet de las Cosas, ciberseguridad …) sino también las individuales, de las personas; puesto que requiere una nueva mentalidad de los negocios.

Pero, realmente ¿qué hay detrás de la Industria 4.0? ¿Cuáles son los retos a los que se tienen que enfrentar nuestras empresas? Si algo aprendimos en los nuevos Encuentros de la Cadena SER Euskadi bajo el título “¿Y si necesitamos algo más que tecnología?” en el que Elena Zarraga, Directora general de LKS S. Coop. estuvo presente junto con otras personalidades de la Universidad de Deusto, Cámara de Comercio de Bilbao y Gobierno Vasco, es que la industria 4.0 para realmente suponer un progreso debería considerarse no solo el plano tecnológico, sino también el de gestión; ¿dónde gano? ¿dónde está el retorno de la inversión?

Las empresas necesitan una clara estrategia algo más amplia, no solo ligada en su posicionamiento en el sector sino a la cadena de valor. Y esto nos lleva a repensar todos los procesos de trabajo, previos a la instalación de la tecnología.

El problema está en que las empresas muchas veces están muy solas. ¿Quién les acompaña en ese salto? ¿Qué necesitan para sumarse al paradigma? ¿Qué pasa con las personas que actualmente estamos trabajando?

Elena Zárraga, Directora de LKS. S. Coop, consultora experta en industria, en procesos industriales, acompañamiento legal y toma de decisiones, contesta a todas estas preguntas y muchas más en una mesa redonda dirigida por Eva Domaica, directora de Contenidos de la Cadena SER en Euskadi, sobre la Industria 4.0. ¡No te lo pierdas!

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Talento mundial_Think Up LKS

¿Qué nos pasa? Suspendemos en talento mundial

El Ránking de Talento Mundial 2016 publicado por la escuela suiza de negocios IMD revela que suspendemos en retención de talento y en motivación, ocupando el puesto 32. En dicho índice se analiza la capacidad de los países para formar, atraer y retener talento, y, de los 61 países analizados, los primeros puestos están ocupados por europeos. Pero ¿Qué hacen para sacar tan buena nota?

Top 10 de los países con más talento a nivel mundial: 

  1. Suiza (100 puntos)
  2. Dinamarca (90,7 puntos)
  3. Bélgica (85,8 puntos)
  4. Suecia (84,6 puntos)
  5. Holanda (82,8 puntos)
  6. Finlandia (82,5 puntos)
  7. Noruega (82,5 puntos)
  8. Austria (82,5 puntos)
  9. Luxemburgo (81,7)
  10. China Hong Kong (81,4 puntos)
  11. España (63,3 puntos)

Según el informe, Dinamarca y Bélgica invierten en el talento local y en su desarrollo. Suiza, por su parte, destaca por saber atraer y retener talento del extranjero, así como por su capacidad de adaptar el conocimiento de las personas a las necesidades de su economía. Concretamente en Suiza, sus políticas en relación con el talento le han supuesto estar desde 2007 en el puesto número uno. Dinamarca también se ha mantenido estable, ya que solo ha descendido un puesto en estos últimos 10 años. Sin embargo, Bélgica es la que más ha subido ya que en 2007 estaba en el puesto 15 e incluso en 2012 descendió hasta el 18 y ahora ocupa puesto número 3.

¿Cómo puede mejorar su nota España?

En nuestro país, pese a que hemos subido siete puestos respecto al anterior ranking, nuestras notas todavía pueden mejorar. En el área de inversión y desarrollo del talento local, con 65,7 puntos, ocupamos el puesto 29; en capacidad para formar talento estamos en el 28 con 62,2 puntos; y  en capacidad para adaptar nuestro sistema educativo a las necesidades de nuestra economía caemos hasta el 45, con 48,6 puntos. Según los expertos, para desarrollar, atraer y retener talento en España deberíamos:

Adaptar el sistema educativo a las necesidades de nuestra economía

– Mejorar la formación y motivación de los empleados (España ocupa el último lugar)

– Fomentar la internacionalización del talento local (no dominar el inglés se presenta como un obstáculo para atraer talento)

– Subir los salarios

Y en tu empresa, ¿existen políticas para retener el talento? Escríbenos, nos encantará conocerlas.

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¿Cómo hacen las empresas los procesos de selección?

Itziar Cadierno, Consultora de LKS Selección y Formación, nos introduce a uno de los procesos clave dentro de la empresa: la correcta selección del equipo humano. Nos cuenta las ventajas de externalizar el servicio y cuándo podemos considerar exitosa una contratación.

Si quieres conseguir más información, no dudes en pedírnosla. Estaremos encantados de atenderte.

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Director innovacion_Think Up_LKS

El puesto de dirección de innovación será el más demandado por las empresas

Al organigrama de las empresas actuales donde el director de ventas, marketing y producción tienen bien definidas sus tareas, deberíamos añadir, según un estudio publicado recientemente el director de innovación, más conocido como Chief Innovation Officer (CIO, CINO), una figura que será clave en los próximos tres años.  

Estimular la innovación es el reto más crítico para el 46% de los CEOs españoles, así que gracias a la incorporación de este nuevo puesto directivo se podrá sistematizar el proceso de innovación, ya que tratará de incorporar la innovación en todas las fases de la actividad de la empresa.

Funciones de un director de innovación:

– Identificar las áreas susceptibles de aplicar la innovación

– Implicar a todos los departamentos para que surjan sinergias entre ellos

– Incentivar la creatividad y la inteligencia competitiva (información generada acerca de los negocios y mercadotecnia que realizan los competidores con la finalidad de desarrollar estrategias)

– Diseñar, gestionar y ejecutar los proyectos de innovación:

  • Tecnológicos
  • Organizativos de gestión
  • Comerciales

– Establecer cómo se financiará de la innovación

– Asegurar el retorno de la inversión

– Gestionar el conocimiento adquirido

Formación de un director de innovación

A la hora de incorporar a la plantilla a un director de innovación, seguro que estás pensando en una persona con grado en ingeniería, y ni se te pasa por la cabeza alguien de letras. Quizás no estés equivocado, aunque las cosas están cambiando. El Massachussetts Institute of Technology (MIT) incluye entre sus asignaturas música, historia o literatura, porque se han dado cuenta de que estudiar solo ingeniería reduce la perspectiva de su alumnado al área tecnológica.

Actualmente, en España existen dos universidades que han unido las ciencias y las humanidades en una carrera de cuatro años. El objetivo es que sus alumnos se formen para responder a los retos tecnológicos con una perspectiva más humanística. De hecho, la mayoría de las aplicaciones que se desarrollan tratan de dar respuesta a problemas como la pobreza, el cambio climático o se centran en la salud y en cómo hacer las ciudades más sostenibles… Además, los nuevos métodos de enseñanza potencian más el Design Thinking, es decir, tratan de enseñar a través de experiencias reales, no solo con teoría extraída de los libros. Identifican una necesidad de nuestra sociedad y piensan en cómo darle una solución. Precisamente, algunas de las aplicaciones más exitosas son el resultado del proyecto de fin de carrera.

Como podemos comprobar, esta nueva manera de enseñar ayuda a potenciar las habilidades para innovar de los alumnos. Pero no podemos olvidarnos de otros conocimientos necesarios para afrontar los nuevos retos que presenta la innovación: programación, estadística, ciberseguridad, big data, contabilidad o marketing.

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jornada financiera 29abril_A

LKS lleva a Pamplona el caso real de la entidad LABORAL Kutxa sobre la inteligencia emocional

Tras el éxito obtenido en la jornada celebrada en Bilbao, LKS mostrará nuevamente en Pamplona la importancia de la inteligencia emocional en la atención al cliente con un caso real de la entidad LABORAL Kutxa.

El evento se celebrará el próximo viernes, 29 de abril, a las 9.00 horas en la sede de CEN en Pamplona, junto con la Asociación para el Progreso de la Dirección y la Confederación de Empresarios de Navarra. Un desayuno “Business Case” en el que se mostrará, a través de un caso real como el de LABORAL Kutxa, cómo la formación en inteligencia emocional ayuda a los profesionales a incrementar la capacidad para regular sus emociones y enfrentarse a situaciones relacionales complejas y desgastantes con clientes, equipos de trabajo … etc.

Además, LKS volverá a contar con la participación de Aitor Pérez, Responsable del Área de Conocimiento y Desarrollo de Personas en LKS. Y para ilustrarnos el caso real, María Montalvo (Jefa de Gestión del Talento en LABORAL

Kutxa) y Nuria Aguirre (Directora de Gestión Social y Miembro del Consejo de Dirección de LABORAL Kutxa). Responsable Área de Conocimiento Desarrollo de Personas

A través de este caso específico, los asistentes podrán comprobar que incrementar estas capacidades en los profesionales de las empresas y organizaciones incide directamente en la mejora de su bienestar personal y de su entorno.

Programa

Si quieres conocer todos los detalles del programa puedes descargártelo aquí.

Inscripción

El aforo es limitado. Si estás interesado o interesada en asistir tendrás que apuntarte a través del correo electrónico a s.nunez@lks.es  o en el teléfono 902 540 990.

La asistencia es gratuita y exclusiva para socios de APD y CEN e invitados de LKS.

Puedes también mantenerte informado a través de nuestro canal @ThinkupLKS .

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¿Cómo construimos una organización flexible?

Hoy en día, el nuevo escenario de las organizaciones tienen que reaccionar de forma rápida y decisiva ante los constantes cambios y contratiempos del entorno. Necesitan hacer frente  a las diferentes necesidades del mercado y adelantarse a la competencia.

La esencia del trabajo de cualquier organización está, sin lugar a dudas, en las personas que la conforman. Trabajo en equipo, formación y responsabilidad son algunos de los ingredientes fundamentales para conseguir empresas más ágiles y flexibles.

Pero, ¿qué es exactamente la flexibilidad organizativa y por qué es tan importante para las empresas?

Ander Sansinenea, profesor de Deusto Business School y consultor en LKS nos cuenta las claves para lograr empresas de éxito que consiguen adaptarse a los cambios.

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